亿童运动包入园指导，为幼儿园注入新活力

  根据幼儿的年龄特点，我们有意识地组织和创设不同的活动内容、良好的环境和场景，充分发挥教师的指挥作用，充分利用环境、材料，去发现更多让幼儿积极参与体育活动的元素，充分发挥教师作用，激发和调动幼儿积极参与活动的主体意识和浓厚兴趣，最终使每位幼儿得到全面健康发展，在阳光下健康快乐的成长。              

2018-10-23

创设教学环境 学习传统文化

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2018-9-19

行走在孩子成长的路上

     2017年3月8日，许昌市政府幼儿园召开“行走在孩子成长的路上——会说话的墙”主题研讨活动。      在研讨活动中，副园长梁彩霞指出幼儿园活动室墙面的重要性，我们要利用色彩搭配、形状组成、内容创新制作出属于我们孩子自己的墙面，不仅使其成为孩子互动、家园沟通的桥梁，也逐渐探索将其形成一种文化，记录孩子成长的足迹。

2017-3-10

深入开展《3-6岁儿童学习与发展指南》学习

     为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，指导幼儿教师实施科学的保育和教育，提升教育教学质量，更好的促进幼儿身心和谐全面发展，许昌市政府幼儿园组织全体幼儿教师通用多种形式深入开展《指南》精神的学习。       教师们利用备课时间每天学习《指南》一小时，并结合教学工作中存在的问题，进行交流教研活动，把握幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异等等，把《指南》精神深入贯彻落实到教育教学工作中的各个环节。       这项学习活

2015-5-13

科学探索：连接

中班科学探索：连接                            市政府幼儿园  孙莎 活动目标： 1. 能根据问题探索变长的方法，有解决问题的信心。 2. 能流畅的表达自己的想法和做法。 3. 了解各种连接在生活中的作用。

2015-4-2

许昌市（区）幼儿园保教人员跟岗培训活动日程安排

    为了贯彻国家教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》精神，我园将全力配合许昌市教育局举办的“许昌市（区）幼儿园保教人员跟岗培训活动”，以促进幼教同行的学习交流，提升幼儿教师的理论素养和专业水平，现将活动日程安排如下： 时间 活动安排 星期一

2014-12-23

学习《指南》开展学前教育宣传月总结

    许昌市政府幼儿园 学习《指南》开展学前教育宣传月总结 为了更好地贯彻《指南》精神，提高幼儿园教师、家长和社会对学前教育的认识水平，根据市教育局领导要求，进一步学习《指南》、理解《指南》，宣传《指南》，在许昌市开展学前教育宣传月期间，我们利用版面、网站、橱窗、校信通等形式，向家长、教师和社会广泛宣传。并分别组织教师和家长学习《指南》，现学前教育宣传月即将结束，我们把自己的做法向领导汇报一下： 一．组织教师学习《指南》，树立新教育观 我们从2月份开始，利用每周六上午组织保教人员学习《3——6岁学习与发展

2013-6-26

小树叶找妈妈

                 《小树叶找妈妈》          -------中班语言活动                     &nbs

2009-11-29

创编舞蹈《赶花会》

  创编舞蹈《、赶花会》              大班艺术活动 许昌市政幼儿园    梁彩霞 活动背景：     二OO四年十月许昌—一鄢陵成功地举办了第四届中原花木博览会，收引了海内外、全国各地的朋友来参观，投资、旅游我们班有许多孩子都随爸妈去看了社博会，回来后你一句我一句互相谈赶花会的情景，“花博园的可漂亮了”在花博会上我都看到外国人了。怎样让孩子从小热爱家乡，关注家乡的发展、变化，为此，根据

2009-11-2

大班亲子活动——《猜猜我有多爱

大班亲子活动——《猜猜我有多爱你》           韩耀青 魏秋琴 赵钧 孙莎 设计意图 生态体验下的家庭教育理念和模式为教育工作者打了一扇全新的视窗，找到了一个新的契机，为此，体验式家庭教育在我园普遍推广开来。适逢我园每学期一次的对家长开放活动，我们便结合本班独生子女问题：在爱的怀抱里成长，意识到自我，忽视了他人，安于享受得到不懂得给予和中国传统文化影响下羞于表达自己内心的情感的特点，为孩子和家长精心设计了亲子活动《猜猜我有多爱你》。让孩子和家长通过真切，感人的体验场景产生真情互动，从

2009-11-2