大班亲子活动——《猜猜我有多爱你》

          韩耀青 魏秋琴 赵钧 孙莎

设计意图

生态体验下的家庭教育理念和模式为教育工作者打了一扇全新的视窗，找到了一个新的契机，为此，体验式家庭教育在我园普遍推广开来。适逢我园每学期一次的对家长开放活动，我们便结合本班独生子女问题：在爱的怀抱里成长，意识到自我，忽视了他人，安于享受得到不懂得给予和中国传统文化影响下羞于表达自己内心的情感的特点，为孩子和家长精心设计了亲子活动《猜猜我有多爱你》。让孩子和家长通过真切，感人的体验场景产生真情互动，从而促进母子间情感交流，保护和享受这份人世间最纯真的情感～一母子之情。

活动目标

1、  通过欣赏故事，对孩子进行爱的教育

2、  创设语言环境，引发幼儿对自己所爱的亲人敢于大胆表达    自己的感情

3、  通过互动让孩子和家长共同感受爱与被爱的情绪体验。活动准备：实物投影仪、录音机、图片、磁带(音乐：烛光里的妈妈)

活动过程:

<一>放实物投影仪，完整的讲一遍故事。

1、“今天老师给你们带来一个故事，小朋友要仔细听，听完后老师还要提问你们。”

2、提问：

a故事里都有谁?

b到了上床睡觉的时候，小兔子抓住小兔子的耳朵说了一句什么话?  (幼儿说：猜猜我有多爱你)

c按顺序放投影，．恫小兔子怎么说?

<二>谈话：通过语言和动作表达出对妈妈的爱、对孩子的爱

1、“小兔子那么爱兔妈妈，小朋友你爱你的妈妈么?(幼儿说：爱)谁能说出你是怎样爱妈妈的?

2、“你爱妈妈有多深，谁能用动作表达出来?”孩子用语言和动作表达的同时，家长也回应以爱的表达。

3、让母亲和她的孩子共同回忆讲述一件令生命感动的事情。

<三>亲子互动：

1、欣赏故事《母亲和她的勿忘我》

a“刚才，你们用动作表示了对爸爸妈妈深远的爱，爸爸妈妈爱你们到什么程度呢?下面咱们来欣赏一个故事《母亲和她的勿忘我》”

b故事里的母亲为了找到失去的孩子，经历了千心万苦，不惜唱哑了自己的嗓子，留出了自己的鲜血，献出了自己的眼睛。最后母亲无私的爱终于打动了死神的心，最终母亲找回了自己心爱的孩子。“世上只有妈妈好’’，是妈妈给了我们生命，是妈妈的爱才让我们生活的甜蜜幸福。妈妈爱孩子，孩子爱妈妈，妈妈对孩子的爱是世间最无私的爱，孩子对妈妈的爱是世间最纯真的爱。

2、孩子们把你的小手伸出来，(老师边说边抚摸孩子的手)就是这双娇嫩的小手，当你工作了一天她(他)会为你拿拖鞋，当你病了，累了，她(他)会为你捶背，等你老了她(他)会一直陪伴着你，爱你的孩子吧!因为他(她)是你的唯一，这就是你的孩子，你最亲爱的孩子，家长们让我们坐到位上抱起我们的孩子吧1

3、(放音乐《烛光里的妈妈》)来，让我们摸摸妈妈的手，这双手曾经和我们一样娇嫩，自从有了你，她为我们熬粥，洗衣服，你生病时就是这双手把你抱在怀里轻轻地抚摸着你，你高兴了，妈妈就高兴。当你有了进步的时候，就是这双手为你鼓掌，为你加油。因为你的快乐，就是妈妈的快乐。

4、  孩子们去爱你们的妈妈吧，用你们的小手摸摸妈妈的脸，    摸摸妈妈的头发，摸摸妈妈的手。(音乐响起)

<四>结束

附：    “猜猜我有多爱你”故事

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。

“猜猜我有多爱你’’

大兔子说“喔，这我可猜不出来。"

“这么多。’’他把手臂张开，开得不能再开。

大兔子的手臂要长的多，“我爱你有这么多。”恩，这真是很多，小兔子想。    ，

“我的手举的有多高，我就有多爱你。’’小兔子说。

“我的手举的有多高，我就有多爱你。”大兔子说。

这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一，直到我的脚指头。”他说。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到我的脚指头。”

“我跳得多高就有多爱你!’’小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。’’小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望这灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，他底下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。