创编舞蹈《、赶花会》

             大班艺术活动

许昌市政幼儿园    梁彩霞

活动背景：

    二OO四年十月许昌—一鄢陵成功地举办了第四届中原花木博览会，收引了海内外、全国各地的朋友来参观，投资、旅游我们班有许多孩子都随爸妈去看了社博会，回来后你一句我一句互相谈赶花会的情景，“花博园的可漂亮了”在花博会上我都看到外国人了。怎样让孩子从小热爱家乡，关注家乡的发展、变化，为此，根据新纲要精神中艺术领域的要赤诚“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰实他们的感性经验和审美情趣，从而激发他们表现美、创造美的情趣”。我认为是一个很好的教学素材园本课程教学素材，所以，我将意设计了大班艺术活动，创编舞蹈《赶花会》这个活动。

  教学目标：

  l、结合许昌鄢陵花博会的召开，启发幼儿听音乐创编动作来表达自己的情感和体验。

    2、熟悉乐曲的旋律及结构，并用小动物赶路和看花等相应动作分别表现A段的欢快，B段的悠扬。

    3、弓I导幼儿注意观察并吸收他人的创造想法，并培养幼儿的合作意识。

  教学准备：

  l、光蝶，小动物头饰若干，各种颜色的花裙若干。

  教学过程：

  一、欣赏鄢陵花卉，引起幼儿兴趣。

  1，幼儿看录像，谈一谈鄢陵花博会的盛况

    “小朋友，今天老师给你们带来了一盘录像，请你们看一看录的什么?”

    “这是什么地方的花?  (鄢陵的花吸引了全国各地的人都来参观、旅游、投资，鄢陵已经成功举办了四届中原花木博览会，非常热闹，还邀请了许多著名的演员来表演，助兴，花博会上人山人海，中央电视台都来拍电视了。节目非常精彩，咱们今天也来当一会演员，表演一段京戏)。

    2、老师和幼儿一起随音乐《京调》热身训练。

  二、欣赏音乐，创编舞蹈

l、让幼儿完整欣赏乐曲《赶花会》

“小朋友：今天老师带来一首乐曲，就是表现花博会的热闹场面，你们想听吗?”

    “这首音乐有几段?第一段音乐怎么样?”  (欢快、活泼、跳跃)。

    “第二段音乐怎么样?”  (抒情、悠扬、优美)。 

    “第三段音乐和前二段的那一段是一样的”。

2、分析A段音乐，幼儿自己创编动作。

    弓I导幼儿大胆想象，根据音乐性质创编小动物的动作。  (小鸭、小兔、小猴、青蛙、小松鼠、小鸡等)。 

 3、分析B段音乐，幼儿自由创编动作。

    鼓励幼儿创造各种花叶的造型，老师及时将各种造型反馈给全班小朋友，并反复欣赏B段，进行创编练习，注意培养孩子的合作意识。

 4、欣赏第三段音乐，找出和A段相同点。

    “小动物该回家了”幼儿可表现各种小动物的走路姿势。 这首音乐是ABA结构和前边表演的《京调》是一样的。

 5、完整欣赏音乐：

    教师带领幼儿完整地跟音乐表演。

    前奏：小动物起床，伸伸懒腰，摆摆屁股，抖抖精神。

    A段：小动物出门了，要到花博会看花。

    B段：小动物看到许多花，很兴奋。

    C段：小动物看完花回家休息啦。

    三、分配角色，增加兴趣

 l、老师准备了许多漂亮的小动物头饰，请小朋友自愿选择戴头饰，做小动物，有许多漂亮的花，请幼儿自由选择。

 2、小朋友进行角色表演。随音乐表现自己的情感与体验。    做第二遍时，让幼儿互换角色，增加乐趣。

 3、随音乐出活动室，结束。   

评析：

  根据规程精神，在活动中要充分发挥教师为导，幼儿为主体。

  1、所以在艺术活动中，，教师利用视听相结合的教学手段，让幼儿感受花博会的热闹气氛及音乐中赶花会的

情景。

  2、在创编活动中教师始终让幼儿有想象的空间，  自己创编小动物如何赶路及花盛开的姿态，看准捕捉小动物的特征、花开的逼真、形象。教师尊重每个孩子的想法和创造，并分享他们的快乐。符合新纲要精神。

  3、整个活动充分体现了师幼互动，孩了之间的互动，情感交流，并用自己喜欢的方式进行角色游戏。兴趣高非常开心，在活动中幼儿大胆并创造性也表现了自己的情感和体验。