2021年8月12日晚19:30——21:30，中原名师刘巧茹幼儿教育工作室开展了2021年下半年第一期网络研修活动，工作室省级名师、骨干教师培育对象及全国教学名家陈娟工作室成员，马慧青学前教育名师工作室成员，许昌职业技术学院人文学院学前教育专业骨干教师，许昌市（县、区）9所幼儿园骨干教师近540人参加了此次活动，研修活动由中原名师、许昌市人民政府机关幼儿园党支部书记、园长刘巧茹主持。

本次研修活动很荣幸邀请到江苏省幼儿园保教质量评估与提升专家，江苏省幼儿园课程游戏化领衔人，江苏省教科研优秀工作者，江苏省基础教育成果特等奖获得者，常州市新北区幼教教研员徐志国老师，进行《借力课程游戏化建设，寻找适宜的坐标》专题讲座。

徐老师用一张张现实的照片，一个个真实的案例，道出了幼儿园课程改革中的真问题，他指出儿童是我们的第一研究，当下课程改革，我们要把对儿童的了解和理解置于所有研究的前面，让儿童站在正中央。我们口中的“儿童立场”，在具体教育的场景中怎样落地？《指南》精神如何落实到教育实践中？徐老师毫无保留，将自己在实践研究中的经验倾囊相授。儿童立场的三个认识、高质量师幼互动八句话、日常观察的三个挑战等，句句经典、条条入心，徐老师深刻剖析，深入详细解读，既有深度又有高度，既有理论支撑也有落地实践，幽默风趣的讲座风格，稳扎稳打、脚踏实地的专业作风深深吸引着、感染着直播间的每一位教师。

最后，工作室主持人刘巧茹对本次讲座进行了高度凝练和概括，同时也对学员们提出殷切希望，她强调，真正的课程不在教材中，而是存在于幼儿的一日生活和游戏中，存在于孩子发现的每一个问题中，环境创设的主体不是教师，而是儿童。我们要从聚焦孩子的生活和游戏，聚焦孩子的经验和问题为抓手，学会观察孩子、读懂孩子、引导孩子、支持孩子，努力为孩子们营造真实、自然、自主的游戏空间和环境，把课程真正还给孩子。
直播结束后，教师们纷纷表示，在今后的工作中要将所学所悟转化为行动，走近儿童，看见儿童，学会蹲下来和儿童对话，把儿童放在心中。要相信儿童是有能力的学习者，也要打破惯性思维，相信我们自己是有能力的课程引起者。