教学常规管理是幼儿园发展之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强质量提升，及时发现和解决教学工作中的问题，全面促进幼儿园的教学工作规范，提高教师的业务水平，在本学期即将结束之际，许昌市人民政府机关幼儿园开展了教师教案检查评比活动。

为体现公平、公正的原则，本次教案采取集中展示——民主测评——评审组综合评定三个环节进行。通过评审组认真细致的查看，从整体情况看，每位教师都能做到态度端正，认真备课，最终评出王倩、董晓澜、邢婷婷、穆慧滢、段晓迪、田倩倩6位教师为优秀教案撰写教师。从本次评选出6位教师撰写的优秀教案中发现：她们撰写的教案教学目标设置明确清晰，重点、难点突出，教学游戏活动课前准备充分，游戏环节安排的流畅合理、循序渐进、教育教学内容由浅入深，并及时体现出了教学活动的延伸和反思。

一名教师的教学个性和风格，首先应该先从教案起步。编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学工作的理解和感悟，体现了教师的创造力。教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教育理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创新精神。教师设计的教学活动思路、设定的教学活动重、难点以及创设的活动氛围等，都是引发幼儿学习兴趣，激发幼儿学习潜能的关键环节。因此，备好每一节课，也成为了每一位老师的教学基本功与必修课。

本次教案检查评比已经结束，但带给老师们的思考还在继续，希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。许昌市人民政府机关幼儿园也将继续规范教学行为，从而有效提升教育教学质量。