为推进许昌市学前教育高质量发展进程，整合优势学前教育资源，实现高校学前教育理论落地，提升一线教师专业水平，促进高校与幼儿园形成正向联动效应。2019年11月23日，许昌职业技术学院“刘巧茹名师工作室”开展集体研修活动。工作室全体成员，许昌职业技术学院人文学院学前教育专业实验班全体学生，许昌市东城区学道实验幼儿园、许昌市建安区将官池镇第一中心幼儿园、许昌市人民政府机关幼儿园、许昌市东城区兴业路幼儿园、许昌市东城区瑞嘉祥幼儿园骨干教师200多人参加了此次活动。

上午8点，许昌职业技术学院4号教学楼“杏坛-百家讲坛”礼堂内座无虚席。中原名师刘巧茹以“课程游戏化-让孩子成为孩子”为题进行专题讲座。她讲到：课程游戏化实施多年，已经得到广大一线教师的普遍认同，但课程游戏化大部分停留在理念、口号阶段，广大教师对课程游戏化如何开展，如何利用游戏化的课程助推幼儿深度学习，教师在课程游戏化中的角色定位、如何实施观察、介入、指导仍是巨大的挑战。作为教师“坚持幼儿园以游戏为基本活动”的理念不能变，通过不断观察解读、实践反思，结合幼儿兴趣、贴近幼儿生活、架构游戏课程，有效支持“孩子像孩子一样学习与发展”。让“真实的”游戏发生，读懂幼儿游戏，识别游戏中幼儿发展水平，支持幼儿在游戏中深度学习与发展，实现“游戏与学习互为融合”的愿景。接着，政府幼儿园骨干教师刘晓冠、邢婷婷、杨璐从大班建构区、小班娃娃家、中班阅读区三个角度入手，详细解读在活动案例中教师的介入、指导、支持策略，让听讲座的教师有了可借鉴的实例。