为深入贯彻落实第三期学前教育三年行动计划，更好地发挥省级示范园的引领、辐射带动作用，扎扎实实做好“科学做好入学准备”，引领广大教师树立科学理念，尊重幼儿发展规律，避免“小学化”倾向。

       2019年6月19日上午，许昌市政府幼儿园承办以“科学做好入学准备”为主题的省级示范园半日观摩活动。许昌市教育局基础教育科幼教专干张玮带领全市 200多名幼儿园园长、骨干教师参加了本次观摩活动。

      在热闹的晨间游戏中拉开了活动的序幕，孩子们在老师的带领下自由自主的参与到游戏中，有的三两合作搭建城堡，有的你追我闪投掷粘球，有的坐在金箍棒上玩起了蹦床......早操活动中，整齐有序的队列、标准到位的动作，让观摩的老师也感受到了朝气与振奋。

      随后，刘巧茹书记以幼儿的学习方式-游戏为切入口，开展“课程游戏化的实践研究”专题讲座。她强调：“对幼儿园阶段孩子的培养，应该坚持从游戏与生活中积累经验和培养兴趣，反对过早地对幼儿进行'填鸭式'的知识教育。生活、游戏对学习发展有独特的价值。游戏是幼儿园的基本活动，课程游戏化不是将所有的活动都变成游戏，而是在保证幼儿基本游戏活动时间的前提下，将自由、自主、愉悦、创造的游戏精神渗透到课程实施的各类活动中”。科学的理论观点、生动形象的生活实例、声情并茂的专业讲述赢得了在场200名教师的阵阵掌声。

       接着，在梁彩霞、韩跃青两位副园长的引领下，针对观摩区角给出观摩建议，建议教师从入区、教师观察、教师介入、教师评价去观看班级的区角活动。观摩教师在引导员的带领下，分为三组先后参观了幼儿园室内外环境、功能室、各班级区域活动环境创设，观摩了幼儿区域活动的开展情况，与孩子们近距离的接触，充分感受到了游戏带给孩子们的自由、自主、愉悦及创造性的发展。进入每一个班级，“班班有特色，处处有亮点”，使得观摩教师眼前一亮。教师在区域游戏中专业化的观察、记录、指导、点评，也为观摩教师今后了解教师在区域活动中的定位指明了方向。在整个过程中，前来观摩交流的老师们不时驻足，交流、询问，用手机拍照记录下一个个精彩的画面。

      活动结束后，观摩教师对幼儿园室内外环境规划、区域游戏活动创设表现出浓厚的兴趣和由衷的赞赏，对教师扎扎实实将游戏融入到幼儿生活给予了高度的评价，也为他们在今后的工作中开展“游戏化课程”打下坚实基础。